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    • 云南自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 案例分析：善于做群眾思想工作的幫扶干部 2016年，某鄉(xiāng)黨委委員劉小妮主動申請到一個深度貧困村開展包村幫扶工作。她首先面對的難題就是如何取得村民的信任。 一開始，村民覺得她就是來做做樣子的。在一次入戶走訪中，對基層干部抱有偏見的村民薛老漢向她發(fā)火，抱怨干部都是走過場，不解決實(shí)際問題，說到激動處甚至爆粗口。同行的人憤憤不平，勸她離開。但劉小妮說：“今天走了，明天呢?后天呢?”面對薛老漢的怒氣，劉小妮始終耐心傾聽，心平氣和地回應(yīng)：“俺叔，您說完了吧?該讓俺進(jìn)家里敘敘了吧?”薛老漢被劉小妮的耐心和執(zhí)著感動了。從此，劉小妮經(jīng)常去薛老漢家敘家常，了解到他家的生活狀況、貧困原因以及現(xiàn)有的可利用的脫貧條件，通過擺事理、講政策，鼓勵他樹立脫貧致富的信心，把荒廢的魚塘重新利用起來，還幫他申請政策性補(bǔ)貼。薛老漢在她的啟發(fā)引導(dǎo)、幫助扶持下，不僅成功脫貧，還成了村里的調(diào)解員。 2020年夏季，趕上蓄洪區(qū)泄洪。上級要求7個小時內(nèi)把蓄洪區(qū)內(nèi)所有群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶。劉小妮負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移安置農(nóng)戶26戶60人，她拎著喇叭反復(fù)宣傳，挨家挨戶排查督促。村民汪老漢堅(jiān)持要把家里的廢舊物件都帶走，劉小妮心里很著急，但是并沒有責(zé)怪老人，而是讓老兩口先走，自己親自動手幫忙收拾好需要帶走的東西后才撤離。經(jīng)過她耐心細(xì)致的宣傳動員和有條不紊的組織協(xié)調(diào)，圓滿完成了村民轉(zhuǎn)移任務(wù)。 請運(yùn)用思想政治工作的有關(guān)原則和方法，分析案例中劉小妮的做法和啟示。

    2023年4月領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2023.04    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    案例分析：善于做群眾思想工作的幫扶干部 2016年，某鄉(xiāng)黨委委員劉小妮主動申請到一個深度貧困村開展包村幫扶工作。她首先面對的難題就是如何取得村民的信任。 一開始，村民覺得她就是來做做樣子的。在一次入戶走訪中，對基層干部抱有偏見的村民薛老漢向她發(fā)火，抱怨干部都是走過場，不解決實(shí)際問題，說到激動處甚至爆粗口。同行的人憤憤不平，勸她離開。但劉小妮說：“今天走了，明天呢?后天呢?”面對薛老漢的怒氣，劉小妮始終耐心傾聽，心平氣和地回應(yīng)：“俺叔，您說完了吧?該讓俺進(jìn)家里敘敘了吧?”薛老漢被劉小妮的耐心和執(zhí)著感動了。從此，劉小妮經(jīng)常去薛老漢家敘家常，了解到他家的生活狀況、貧困原因以及現(xiàn)有的可利用的脫貧條件，通過擺事理、講政策，鼓勵他樹立脫貧致富的信心，把荒廢的魚塘重新利用起來，還幫他申請政策性補(bǔ)貼。薛老漢在她的啟發(fā)引導(dǎo)、幫助扶持下，不僅成功脫貧，還成了村里的調(diào)解員。 2020年夏季，趕上蓄洪區(qū)泄洪。上級要求7個小時內(nèi)把蓄洪區(qū)內(nèi)所有群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶。劉小妮負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移安置農(nóng)戶26戶60人，她拎著喇叭反復(fù)宣傳，挨家挨戶排查督促。村民汪老漢堅(jiān)持要把家里的廢舊物件都帶走，劉小妮心里很著急，但是并沒有責(zé)怪老人，而是讓老兩口先走，自己親自動手幫忙收拾好需要帶走的東西后才撤離。經(jīng)過她耐心細(xì)致的宣傳動員和有條不紊的組織協(xié)調(diào)，圓滿完成了村民轉(zhuǎn)移任務(wù)。 請運(yùn)用思想政治工作的有關(guān)原則和方法，分析案例中劉小妮的做法和啟示。

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    領(lǐng)導(dǎo)工作中引導(dǎo)職能的實(shí)現(xiàn)途徑。

    關(guān)于正副職關(guān)系的定位，下列說法中正確的是

    • A、正職不是一個獨(dú)立的層次
    • B、正副職關(guān)系不能歸結(jié)為領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的人際關(guān)系
    • C、正副職之間是地位平等、職責(zé)同構(gòu)的關(guān)系
    • D、一般情況下副職不能越級對上和對外

    領(lǐng)導(dǎo)者按照目標(biāo)要求，合理設(shè)置機(jī)構(gòu)、建立體制、明確權(quán)責(zé)，履行的是

    • A、用人職能
    • B、協(xié)調(diào)職能
    • C、指揮職能
    • D、組織職能

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